二月 18, 2017

106年度高職特色招生、技優甄審、實用技能班簡章

 

http://163.30.125.1/xoops/modules/news/article.php?storyid=18578


Posted by admin4 at 14:16迴響 (0)引用 (0)106升學訊息

元月 30, 2016

105學年度桃連區實用技能學程輔導分發招生簡章

**實用技能班報名時間:5/19-5/25。
【高職實用技能學程,完全免試、免學費、教科書也免費,課程就業導向。不看會考成績,直接填志願分發。若報名人數超過招生名額,優先錄取曾就讀國中技藝班的學生。】

***有任何問題,請洽資料組:4583500-611 黃組長。

 

 105學年度桃連區實用技能學程輔導分發招生簡章.pdf


Posted by admin4 at 11:33迴響 (0)引用 (0)活動訊息

元月 22, 2016

105 學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學簡章彙編

http://163.30.125.1/xoops/modules/news/article.php?storyid=16554

桃園市內職校的報名表,可至資料組索取,並協助報名事宜。

 

有任何問題,請洽資料組:4583500-611 黃組長。 


Posted by admin4 at 18:39迴響 (0)引用 (0)105年職校升學

元月 21, 2016

105學年度桃連區國中技藝技能優良學生甄審入學高級中等學校專業群科簡章

 

 http://163.30.125.1/xoops/modules/news/article.php?storyid=16555


Posted by admin4 at 18:43迴響 (0)引用 (0)105年職校升學

十月 27, 2015

國中學生生涯輔導紀錄手冊 應用指南

Posted by admin4 at 12:01迴響 (0)引用 (0)生涯發展

十月 18, 2015

轉知--新生醫專--104年度技職教育再造「區域技優教學體驗活動 – 醫護小尖兵培訓研習暨服務學習營」

新生醫專--104年度技職教育再造

「區域技優教學體驗活動 – 醫護小尖兵培訓研習暨服務學習營」


Posted by admin4 at 17:02迴響 (0)引用 (0)104 職涯體驗

十月 16, 2015

中壢家商「104學年度流行服飾科動態成果展」

壢家商「104學年度流行服飾科動態成果展」


Posted by admin4 at 17:05迴響 (0)引用 (0)104 職涯體驗

九月 26, 2013

正視青少年親密關係的需求-協助孩子在關係中自我成長

正視青少年親密關係的需求-協助孩子在關係中自我成作者:瑪達拉.達努巴克(台灣性別平等教育協會理事)資料來源:性別平等教育季刊第55     「家長為了女兒的未來,決定要拆散小情侶,要女兒在國三畢業前兩個月轉學,不讓孩子再接觸男友的生活圈……」     「家長發現女兒有交往的對象,對象還是一個中輟生,氣急敗壞的要來學校討個公道,為什麼老師都不知道小孩在談戀愛?也沒有跟家長說呢?」 

    「國中生應不應該談戀愛?」這題目曾在十年前是一個很紅的班會討論題目,訓育組提供這個題目作為班會討論題綱,不外是希望讓國中生不要太早談戀愛。在氣氛嚴肅的班會中,青少年也都可以如師長們所願,學生大多的意見一面倒地認為國中生不該談戀愛,但真實的情況是這樣嗎?事實上,兩小無猜的愛情在國中校園司空見慣。面對國中學生戀愛普遍的情況,我們可以怎麼做呢?怎麼樣才能讓孩子表達出真實的需求呢?又如何從教育輔導的角度來幫助孩子們呢?

 (閱讀全文)


Posted by admin4 at 10:09迴響 (0)引用 (0)性別平等教育

元月 31, 2012

校園性別平等調查案件相關資料調閱權說明

依據101年01月13日第1000234453號函,有關學校校園性侵害或性騷擾案件,於調查委員完成調查後,若該案行為人向調查委員提出訴訟或案情進入訴願、行政訴訟或申請行政程序重新進行者,為訴訟需要,得向行政機關申請閱覽、抄寫、複印或攝影有關資料或卷宗,但以主張或維護其法律上利益有必要者為限。


Posted by admin4 at 14:10迴響 (0)引用 (0)性別平等教育

十一月 03, 2011

「有關學校處理性騷擾防治法、性別平等教育法及性別工作平等法(以下簡稱三法)所涉之性騷擾事件之單一處理機制」

涉及修訂性別工作平等法及性騷擾防治法兩法之子法,刻正由行政院勞工委員會及內政部研議中,就學校處理三法所涉性騷擾事件之單一機制部分,教育部採納上述建議,請學校於依據性騷擾防治法第7條及性別工作平等法第13條訂定性騷擾防治措施時,增列「得委託學校所設性別平等教育委員會分別依性別工作平等法或性騷擾防治法相關規定調查處理」之規定,併明訂於各校校園性侵害或性騷擾防治規定中。


Posted by admin4 at 12:39迴響 (66)引用 (0)性別平等教育

有關學校處理性騷擾防治法,性別平等教育法及性別工作平等法所涉之性騷擾事件之單一處理機制

涉及修訂性別工作平等法及性騷擾防治法兩法之子法,刻正由行政院勞工委員會及內政部研議中,就學校處理三法所涉性騷擾事件之單一機制部分,教育部採納上述建議,請學校於依據性騷擾防治法第7條及性別工作平等法第13條訂定性騷擾防治措施時,增列「得委託學校所設性別平等教育委員會分別依性別工作平等法或性騷擾防治法相關規定調查處理」之規定,併明訂於各校校園性侵害或性騷擾防治規定中。


Posted by admin4 at 12:33迴響 (81)引用 (0)性別平等教育

八月 14, 2011

性平課綱修訂 同志教育維持小五起實施

    國中小「性別平等教育」今年8月1號起(100學年度)列入九年一貫課綱的重大議題,有關同志教育部分從國一開始教,國小預定104學年度的小五學生開始教,採融入式教學,有立委提案要求重新檢討多元性別教育的適合階段,避免孩子性別認同混淆,教育部對此完成課綱文字修訂,將送立法院提出專案報告後敲定。 (閱讀全文)


Posted by admin4 at 20:35迴響 (105)引用 (0)性別平等教育

八月 12, 2011

校園性侵害或性騷擾事件被申請人提出申請資料調閱權利說明

1.校園性侵害或性騷擾調查及處理流程Q/A第42項,對於當事人或被調查人是否可要求閱卷和聽錄音帶部分,係依據行政程序法第46條(申請閱覽卷宗)之規定所提供之建議作法,惟就個案可供閱覽之資料範圍,受理申請之行政機關應依法逕為判斷.

2.,學校或主管機關就行為人、被害人、檢舉人或協助調查之人之姓名及其他足以辨識身分之資料,應予保密,及準則第32條原始檔案應予
保密,並認該等資料均涉及個人隱私應有保密之必要。惟依準則第24條第1項規定,負有保密義務者係為學校或主管機關參與處理校園性侵害或性騷擾事件之所有人員.

3.被申請調查人申請閱覽該調查案件之原始文書、調查會議之逐字稿及申請人學校公文等資料,依法除涉及申請調查人個人隱私(與本被調查案
件無關部分)及足以識別相關當事人身分之資訊(性平法第22條第2項規定)應予保密外,其他與被申請人被調查事件有關之資料,倘為被申請人主張或維護其法律上利益之必要,依行政程序法第46條第3項規定,仍應准許閱覽(建議就其申請調閱之資料塗銷應予保密部分即可)。


Posted by admin4 at 20:37迴響 (101)引用 (0)性別平等教育

七月 18, 2011

本縣中壢市自立國民小學辦理100年度學生事務與輔導工作「教師專長增能學分班」計畫招生簡章。

本縣中壢市自立國民小學辦理100年度學生事務與輔導工作「教師專長增能學分班」計畫招生簡章。

 

 (閱讀全文)


Posted by admin4 at 13:19迴響 (84)引用 (0)活動訊息

教育部補助國立臺灣師範大學辦理「2011各國性別平等教育之比較與發展國際學術研討會」實施計畫及徵稿辦法

教育部補助國立臺灣師範大學辦理「2011各國性別平等教育之比較與發展國際學術研討會」實施計畫及徵稿辦法,請踴躍報名參加,縣府准予參與人員在課務自理,不支領代課鐘點

費原則下,以公(差)假登記辦理。

 (閱讀全文)


Posted by admin4 at 13:11迴響 (152)引用 (0)活動訊息