我所見過最美麗的地方 (呂丞豐)
rs10322 | 20:08, 04/27,2015
我所見過最美的地方 (李濬承)
rs10322 | 20:05, 04/27,2015
我所見過最美的地方是在南投的某座海拔三千多公尺的高山上,我至今都還忘不了當時的景象──幾座直插天際的高山在雲霧中若隱若現,而太陽就剛好從那最完美的角度緩緩升起。
那是在一個旅遊中心裡,我和妹妹一如往常地坐在一個靠窗的座位吃著冰了三天的「陳年」麵包。原本天色還非常案,而且入山口還未開放,所以我就先拿出手機玩,不料玩得太入迷,妹妹跑去觀日台看日出了我都不知道,幸好老天爺保佑,讓我一開始就坐在讓所有攝影同好都好生羨慕的絕佳鏡位上,於是我用剛用過的筷子架了一個「原始人」腳架開始等待那第一道曙光的出現,終於一道耀眼的光芒出現山的另一邊,那一刻我們全部人同時按下了快門,閃光之大,連隔壁派出所的警察都來關切了,害我們笑到快虛脫,許久都站不起來,幾分鐘後,妹妹回來了,她看了我的照片後,差點昏倒,她費盡千辛萬苦才拍到的竟然沒有我這個懶鬼的好,我也因此被她打了一頓。
那時的美景令我深深的著迷,如果有機會,我非得再去一次不可。
我所見過最美的地方 (王鈺晴)
rs10322 | 22:02, 04/24,2015
我所見過最美的地方 (陳翊諼)
rs10322 | 20:18, 04/22,2015
洪汎妮
rs10322 | 21:19, 04/21,2015
李亭萱
rs10322 | 21:12, 04/21,2015
王鈺晴
rs10322 | 21:08, 04/21,2015
本班十七號王鈺晴
綽號:芋頭
體重:一般
興趣:畫畫.聊天
【覺醒年代】20140228 - 閱讀越有趣
rs10322 | 21:15, 04/20,2015
『書中自有黃金屋、書中自有顏如玉』,但您有多久沒閱讀了呢? 有人說「打開一本書,等於打開一個世界」,閱讀可以打開人的視野,使我們的想像力不再侷限於生活週遭的經驗,可以超越時空的限制,無遠弗屆。書是一生的伴侶,閱讀是一技之長。若能從小培養孩子讀的習慣,我們就給了孩子一個終生受用最好的禮物。
五月天阿信:騎完自強隧道,就結束迷惑
rs10322 | 20:37, 04/20,2015
從大一開始,一路看著阿信成立五月天、成為台灣搖滾天團,陳冠華教授回憶,阿信大學時期也曾面對未來感到徬徨…
「誰說不能讓我,此生唯一自傳,如同詩一般,無論多遠未來,讀來依然一字一句一篇都燦爛」這是五月天阿信「後青春期的詩」的歌詞。這段獨白,來自於大學的一堂課。阿信回憶:「授課老師陳冠華,影響我很深。」
台灣師範大學附屬高級中學美術班畢業的阿信,畫畫跟音樂一樣,都是他的興趣,也因此,他進入實踐大學,就讀室內空間設計學系。
嚴師讓他懂得平衡設計跟創作
影響阿信很深的是系上教授陳冠華的招牌課「設計基礎」,即使陳冠華已經轉任元智大學藝術與設計學系,這堂課仍然大受歡迎,因為老師要求很嚴格,學生收穫也很豐富。
「這堂課的基本目的,是要讓他們重新認識自己,因為設計師在做任何設計前,要先理解自己,」陳冠華說,第一堂課他便要求學生做30 分鐘形式不拘的自我介紹。
當時,阿信充分展現了才華,用自己創作的音樂,將自己的故事寫在歌裡,唱滿整整30 分鐘。「可能很多同學,包括我都不記得當時他唱了些什麼內容,但是他在音樂上的才華,是非常突出的,」陳冠華回憶。
這堂課不僅止於此,陳冠華利用接下來兩個學期的時間,要求每個人將自己的自傳,無論用什麼材質、形式,做成30 ╳ 30 ╳ 30 公分立方體以內大小的實體作品。
成果發表的那天,陳冠華果真帶來一個標準規格的木框,只要有人不合格,他便把作品狠狠地丟出窗外。
這些作品都是學生們嘔心瀝血、熬過無數個夜才完成的,即便只差標準一點點,仍會被殘酷摧毀。這樣的做法,給阿信很大的震撼,「從此我知道,再好的設計都要符合規範,否則就是無用,」阿信說,「設計跟創作不一樣,創作可以很自我,可以天馬行空,自己高興就好,但是設計要符合市場規定、要能被使用。」
這幾年阿信在音樂創作上的表現,有目共睹,可以看到他在個人才華與市場性之間,取得了很好的平衡,後來他與設計師不二良共同成立潮牌店STAYREAL,不僅實現他對設計的夢想,阿信也不斷以當年陳冠華的要求提醒自己,讓STAYREAL 很快贏得市場回響。
青春短暫,別浪費時間「迷惑」
從大一開始,一路看著阿信成立五月天、發唱片、成為台灣搖滾天團,陳冠華回憶,阿信大學時期也曾面對未來感到徬徨,不知道該往哪裡走。
阿信在大四時,寫歌、創作等音樂工作漸漸佔據他許多時間,雖然已與唱片公司簽約,但無法兼顧課業,加上畢業後的兵役問題,讓他內心充滿迷惑。
「還沒發片前,我有一種感覺,就是永遠都輪不到五月天,」阿信說,當時每晚工作結束,騎著摩托車回到實踐大學的路上,都會經過自強隧道,「明明青春這麼短、時間有限,為什麼要花這麼多時間迷惑?所以告訴自己,過了這個自強隧道,就要把迷惑結束。」於是,阿信做出休學決定。
在陳冠華眼中,阿信選擇了音樂,是很理所當然的,「李宗盛都曾誇獎阿信的才華,」五月天的成功是指日可待。唯一可惜的是阿信沒能完成學業,讓陳冠華以及系上老師都為他感到惋惜,阿信自己也說:「如果可以,還是希望能夠拿到畢業證書。」
未完的大學歷程,雖有缺憾,但阿信並非白走,陳冠華對他的影響至今仍在。只是人生總有抉擇與取捨,對照阿信今日在創作上的成就,如果沒有選擇音樂,相信阿信也一樣能在設計領域有亮眼的成績。
誠品書店董事長吳清友:闖蕩一種生命的可能
rs10322 | 20:35, 04/20,2015
吳清友」3個字,在台灣代表一種對人文藝術的堅持,也代表堅持夢想的傻瓜精神。
一手創辦誠品書店的吳清友,念的不是人文藝術科系,而是機械科,還經歷3次重考才如願就讀台北工業專科學校(現為台北科技大學)。若不是有機械科的基底當養料,加上努力自我探索並發展業務專長,今天的誠品,或許就不是這番風貌了。
吳清友年少時玩性重,課業成績不好,考高中時父親只准他填一個志願,那就是哥哥們就讀的台南第一高級中學。吳清友心知以自己的用功程度絕對考不上,名落孫山後,他心想:「學個一技之長也不錯」,所以報考了台南高級工業職業學校機械科,1968年畢業後,他決定更上一層樓:報考台北工專─那是當時高工高職學生往上進修唯一的最佳選擇。他開始埋頭補習重考,前前後後考了3次,才如願上榜。
選擇機械科就讀,吳清友笑說當時不清楚自己的興趣,就用刪除法決定念哪個科系,因為當時不想從商或務農,加上「機械科是當時的第一志願,學工科,比較有好的工作機會,」將來才能分攤家計。
結合業務興趣,讓機械專業發光
念了一陣子的書,吳清友心裡明白機械科不是未來要走的路,得找出自己的興趣跟第二專長。
他發現自己對「業務」小有興趣,理想藍圖是找一份可以結合機械工程跟業務的工作,所以開始自我充實,大量閱讀管理相關刊物。
找工作是一段探尋的旅程,吳清友曾到高職教書、在新莊一家皮包加工廠工作、也到過桃園八德做工業濾網公司的廠務管理,但這些都不是他要的;直到遇見專門銷售國際旅館和醫院設備的誠建公司,吳清友的業務興趣跟機械專業自此找到舞台。
在誠建工作期間,他和建築師、設計師等人的交流往返切磋,提升了美學敏銳度與品味,對日後誠品深具人文特色的經營精神有關鍵影響。後來因為老闆回香港而接下公司股權,從一個銷售工程師,正式成為一家公司的老闆—那一年他31歲
五心五力兩素養,從現在開始醞釀
因緣際會,他又有機會接觸不動產,很幸運累積了一些財富,進而成為創立誠品的後盾。
「用我現在的觀點來說,我覺得自己何其有幸,可以在短短兩、三年的時間累積比一般人更大的財富,我心裡覺得那不是我理所當然擁有的,為什麼是我?是不是上天有意要我做一些不一樣的事情呢?當你擁有知識財富,你是變得更謙沖還是傲慢?當你面臨病痛,你是變得更悲憫還是更怨恨?在那個時候你才會看見自己。」於是,誠品書店誕生,也從此改變了台灣人對閱讀的體驗與想像。
吳清友鼓勵年輕人要培養「五心五力」。五心指的是生命力,包含「善、正、高、強、大」,也就是有善心、具正面思維、對自我期許高、企圖心要強、格局視野和心胸夠大;五力指的是專業能力,包括「想像力、知識力、創新力、執行力和整合力」,這是要花一輩子努力的人生功課。
此外,也要培育兩種素養:人文關懷跟藝術的素養,也就是「愛」跟「美」。除了專注專業的學習以外,要關心人跟自我、人跟社會、人跟天地、人跟超越界之間的關係,因為科技、環保、生態跟人性必須同時被重視跟考量,這已是未來的發展趨勢。有朝一日,若成為決策者,這兩種素養將影響一個人衡量事物的眼光!
吳清友小檔案
誠品書店董事長。台北工業專科學校(現為台北科技大學)機械科畢業。誠品書店2011 年獲選為經濟部「台灣百大品牌」文化創意服務類別企業殊榮。
【人文講堂】20150108 - 不山不市的閱讀花園 - 王文華
rs10322 | 20:25, 04/20,2015
教育是影響孩子未來的重要關鍵,那麼閱讀就是那把開啟未來的金鑰匙。台灣從2001年啟動全國閱讀計劃,2004年起,開始在偏遠地區小學推動希望閱讀,期待能藉著閱讀,幫助弱勢孩子們脫離貧窮的未來。
一個情緒總有很大波動的孩子,跟老師一年的互動下,竟選上模範生,有了出人意表的表現?原來王文華用的竟是一個再簡單不過的方法?有百本著作的國小老師,一場感動學生與觀眾的演講。
王文華是位出版過近百本童書的作家,也是一位推動閱讀不遺餘力的小學老師,他的學生幾乎全是來自弱勢家庭,但他卻用自己的方法,向學生們證明,閱讀可以為你解決問題,可以讓你的生活不一樣,甚至幫助你創造夢想。
幸福來敲門~搶救不閱讀的孩子
rs10322 | 20:23, 04/20,2015
現在台灣兒童讀課外讀物的比率,竟然是46個先進國家的最後一名!唉喲,這以後可怎麼辦?這些孩子的思考、理解、表達能力,以後會不會出問題?今天,就讓我們一起來搶救,不閱讀的孩子們!
來賓: 高怡平、陳安儀、曾陽晴、周育如
【覺醒年代】20140228 - 閱讀越有趣
rs10322 | 20:21, 04/20,2015
『書中自有黃金屋、書中自有顏如玉』,但您有多久沒閱讀了呢? 有人說「打開一本書,等於打開一個世界」,閱讀可以打開人的視野,使我們的想像力不再侷限於生活週遭的經驗,可以超越時空的限制,無遠弗屆。書是一生的伴侶,閱讀是一技之長。若能從小培養孩子讀的習慣,我們就給了孩子一個終生受用最好的禮物。
何佩臻
rs10322 | 21:33, 04/16,2015
表藝老師
rs10322 | 21:29, 04/14,2015
林玉芬老師
任教科目:表藝
老是上課有趣,很常玩遊戲